ISSN-e: 2542-3401
Período: abrilŰjunio, 2026
Universidad, Ciencia y Tecnología
Vol. 30, Núm. 131 (pp. 87Ű96)
Artículo de revisión https://doi.org/10.47460/uct.v30i131.1070
Desafíos y buenas prácticas en la gestión de la investigación
hospitalaria: una revisión sistemática de la literatura
Magaly Miriam Medina-Rojas*
https://orcid.org/0000-0003-4062-104X
mrojasmm@ucvvirtual.edu.pe
Universidad César Vallejo
Chiclayo-Perú
Elsa Esther Moran Gómez
https://orcid.org/0000-0001-9621-9389
morango@uss.edu.pe
Universidad Señor de Sipán
Chiclayo-Perú
Susana María Lora Vargas
https://orcid.org/0000-0002-6252-6548
susanalv@uss.edu.pe
Universidad Señor de Sipán
Chiclayo-Perú
Amelia Enriqueta Ferreyros Chumbe
https://orcid.org/0000-0002-0818-7071
ferreyroschu@uss.edu.pe
Universidad Señor de Sipán
Chiclayo-Perú
*Autor de correspondencia:
mrojasmm@ucvvirtual.edu.pe
Recibido: (02/03/2026), Aceptado: (12/04/2026)
Resumen. La gestión de la investigación hospitalaria constituye un componente estratégico para fort-
alecer la innovación, la transferencia del conocimiento y la calidad asistencial en los sistemas de salud.
El presente estudio tuvo como objetivo sistematizar las principales limitaciones, buenas prácticas y
enfoques teóricos relacionados con la gestión de la investigación en hospitales mediante una revisión
sistemática basada e n el protocolo PRISMA. Los resultados evidenciaron barreras asociadas a Ąnan-
ciamiento insuĄciente, debilidades organizacionales y limitaciones tecnológicas, así como estrategias
exitosas vinculadas con liderazgo institucional, formación continua y digitalización de procesos. Se
concluye que la efectividad investigativa hospitalaria depende de enfoques integrados de gobernanza,
colaboración e innovación cientíĄca.
Palabras clave: cultura organizacional, hospitales públicos, gestión hospitalaria, p e rsonal de salud.
Challenges and Good Practices in Hospital Research Management: A Systematic
Literature Review
Abstract. Hospital research management constitutes a strategic component for strengthening inno-
vation, knowledge transfer, and quality of care in health systems. This study aimed to systematize
the main limitations, good practices, and theoretical approaches related to research management in
hospitals through a systematic review based on the PRISMA protocol. The results revealed barriers
associated with insufficient funding, organizational weaknesses, and technological limitations, as well as
successful strategies linked to institutional leadership, continuous training, and process digitalization.
It is concluded that hospital research effectiveness depends on integrated approaches to governance,
collaboration, and scientiĄc innovation.
Keywords: organizational culture, public hospitals, hospital management, health personnel.
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I. INTRODUCCIÓN
La gestión de la investigación cientíĄca se ha consolidado como un componente estratégico dentro
de los sistemas de salud contemporáneos, debido a su inĆuencia directa sobre la innovación clínica, la
calidad asistencial y la capacidad institucional para responder a problemáticas sanitarias complejas [
1],
[
2]. En este escenario, los hospitales han dejado de ser únicamente espacios de atención médica para
convertirse también en entornos de producción, transferencia y aplicación del conocimiento cientíĄco
[
3], [4]. Esta transformación exige estructuras organizacionales capaces de coordinar proyectos de
investigación, gestionar recursos, cumplir marcos regulatorios y promover la integración entre evidencia
cientíĄca y práctica clínica.
Sin embargo, la literatura internacional evidencia que gran parte de los hospitales enfrenta limita-
ciones persistentes asociadas a Ąnanciamiento insuĄciente, escasez de personal especializado, debilidades
en gobernanza institucional y diĄcultades para transferir el conocimie nto hacia la toma de decisiones
clínicas [
5], [6], [7], [8]. A ello se suman problemas relacionados con baja estandarización de procesos,
limitada infraestructura tecnológica y ausencia de culturas organizacionales orientadas a la investigación,
factores que reducen signiĄcativamente la sostenibilidad de la actividad cientíĄca hospitalaria [
9], [10],
[
11], [12].
En respuesta a estas limitaciones, distintos sistemas de salud han impulsado estrategias orientadas al
fortalecimiento de la gestión investigativa hospitalaria. Entre las experiencias más relevantes destacan la
creación de Clinical Research Units (CRUs), la implementación de plataformas digitales para gestión de
proyectos, los programas de formación continua y los mo delos de evaluación basados en competencias
investigativas [
5], [7], [13], [14]. De igual manera, investigaciones recientes destacan que el liderazgo
institucional comprometido y la articulación interdisciplinaria representan factores determinantes para
consolidar ecosistemas hospitalarios orientados hacia la innovación y la producción cientíĄca [
8], [15],
[
16].
No obstante, la evidenc ia disponible continúa mostrando un panorama fragmentado, caracterizado
por enfoques metodológicos heterogéneos y por la ausencia de marcos integradores que permitan com-
prender simultáneamente las barreras estructurales, las dinámicas organizacionales y las buenas prácticas
asociadas a la investigación hospitalaria [
10], [11], [17]. Esta dispersión conceptual limita la p osibili-
dad de generar modelos de referenc ia transferibles a contextos hospitalarios con diferentes niveles de
desarrollo institucional, particularmente en países de ingresos medios y bajos.
Desde una perspectiva conceptual, la gestión de la investigación hospitalaria no puede entenderse
únicamente como un conjunto de procesos administrativos, sino como un sistema dinámico donde
convergen capacidades cientíĄcas, liderazgo institucional, gobernanza organizacional y transferencia
del cono c imiento. La literatura reciente muestra que los hospitales con mayor desarrollo investigativo
son aquellos capaces de integrar estructuras colaborativas, formación continua, soporte tecnológico y
mecanismos de articulación entre investigación y práctica clínica [
9], [15], [18]. En este contexto, la
investigación hospitalaria emerge como un indicador estratégico de innovación y madurez institucional,
especialmente en sistemas de salud que buscan fortalecer su capacidad cientíĄca y mejorar la calidad
de la atención basada en evidencia [
19], [20].
Frente a ello, el presente estudio tuvo como objetivo sistematizar las principales limitaciones, buenas
prácticas y enfoques teóricos relacionados con la gestión de la investigación hospitalaria mediante una
revisión sistemática basada en el protocolo PRISMA.
II. MARCO TEÓRICO
La gestión de la investigación hospitalaria se concibe como el conjunto de procesos administrativos,
cientíĄcos y organizativos orientados a planiĄcar, e jecutar, monitorear y transferir el conocimiento
generado en el ámbito clínico-hospitalario [
4], [14]. Esta deĄnición trasciende la mera administración
de proyectos e implica la articulación de recursos humanos, Ąnancieros y tecnológicos en función de
objetivos cientíĄcos alineados con las necesidades del sistema de salud. En este sentido, la gestión
de la investigación no constituye una función auxiliar, sino una capacidad institucional estratégica que
condiciona la competitividad cientíĄca del hospital y su contribución al avance del conocimiento médico
[
7], [15].
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Un elemento central en la conceptualización de este fenómeno es la distinción entre hospitales
asistenciales y hospitales orientados a la investigación. Estos últimos, denominados en la literatura
anglosajona research-oriented hospitals, integran la producción cientíĄca como parte de su misión insti-
tucional, destinando recursos especíĄcos a la formación de investigadores, la captación de Ąnanciamiento
externo y el establecimiento de alianzas interinstitucionales [
6], [15]. Esta categorización resulta rele-
vante para comprender las heterogéneas condiciones en que se desarrolla la gestión de la investigación
a nivel global y las diferentes brechas que cada tipo de institución enfrenta.
El modelo de la Triple Hélice, originalmente formulado en el marco de la teoría de los sistemas
de innovación, propone que la generación y transferencia del conocimiento emerge de la interacción
dinámica entre tres actores institucionales: la universidad, la industria y el gobierno [
9]. Aplicado
al contexto hospitalario, este modelo permite analizar cómo los hospitales se posicionan como nodos
articuladores dentro de ecosistemas de innovación más amplios, superando el rol tradicional de entidades
exclusivamente asistenciales. A partir de este marco, Rey-Rocha propone el concepto del ŞHospital
EmprendedorŤ, entendido como una evolución del modelo asistencial clásico hacia una institución que
fomenta activamente la innovación, incorpora investigadores en su estructura y se integra en redes de
colaboración cientíĄca e industrial [
16].
A nivel global, la investigación hospitalaria ha experimentado una transformación progresiva im-
pulsada por la creciente demanda de medicina basada en evidencia, el auge de los ensayos clínicos
descentralizados y la incorporación de tecnologías digitales en la gestión de datos cientíĄcos [
2], [17].
Organismos internacionales c omo la Organización Mundial de la Salud han reconocido la investigación
en salud como un componente esencial para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, par-
ticularmente el ODS 3: salud y bienestar y el ODS 9: innovación e infraestructura resiliente [
18],
[
19].
En el contexto regional latinoamericano, la situación presenta contrastes signiĄcativos. A pesar de
que algunos países han avanzado en la institucionalización de sistemas de investigación en salud, la
mayoría de los hospitales públicos de la región enfrenta condiciones estructurales adversas: presupuestos
limitados, escasa formación en metodología cientíĄca entre el personal clínico, marcos regulatorios
incipientes y débil vinculación con el sector académico y privado [
11]. Esta realidad subraya la urgencia
de identiĄcar y adaptar buenas prácticas provenientes de contextos con mayor desarrollo en gestión de la
investigación, reconociendo al mismo tiempo las particularidades culturales, institucionales y económicas
que condicionan su aplicación.
III. METODOLOGÍA
La investigación se desarrolló mediante una revisión sistemática de literatura con enfoque analíticoŰ
interpretativo, orientada a identiĄcar las principales limitaciones, desafíos estructurales y buenas prácti-
cas relacionadas con la gestión de la investigación hospitalaria. El proceso metodológico se estructuró
en cuatro fases secuenciales: planiĄcación de la búsqueda, identiĄcación y selección de estudios, ex-
tracción de información y síntesis analítica de los hallazgos, siguiendo las directrices establecidas por la
declaración PRISMA para revisiones sistemáticas.
A. Planificación de la búsqueda
En la fase inicial se deĄnieron el objeto de estudio, las preguntas de investigación y la estrategia
de búsqueda documental. La pregunta orientadora fue: ¿Cuáles son las principales limitaciones y
buenas prácticas asociadas a la gestión de la investigación en entornos hospitalarios? A partir de esta
interrogante se construyó una ecuación canónica de búsqueda diseñada para maximizar la recuperación
de estudios relevantes relacionados con la administración de unidades de investigación, gestión cientíĄca
hospitalaria y barreras organizacionales vinculadas al desarrollo investigativo:
Şresearch unitsŤ OR Şresearch managementŤ AND Şhospital researchŤ AND barriers OR
limitations NOT treatment.
La búsqueda se realizó en las bases de datos Web of Science, PubMed, Dimensions y el buscador
Google Académico, debido a su cobertura multidisciplinaria y a su capacidad para recuperar literatura
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biomédica, administrativa y organizacional relacionada con el ámbito hospitalario. No se estableció re-
stricción temporal, con el propósito de obtener una visión amplia y evolutiva del fenómeno estudiado e
identiĄcar tendencias p ersistentes en la gestión de la investigación hospitalaria. Asimismo, se deĄnieron
previamente los descriptores clave, los criterios de elegibilidad y las variables analíticas que orientarían
posteriormente la extracción y organización de la información. Este proceso permitió garantizar co-
herencia metodológica entre la pregunta de investigación, la búsqueda documental y la interpretación
de los hallazgos.
B. Identificación y selección de estudios
La identiĄcación y selección de estudios se realizó aplicando la ecuación de búsqueda en cada
base de datos de forma indep endiente , seguida de un proceso de depuración para eliminar duplicados
y documentos irrelevantes. La selección incluyó revisión de títulos, resúmenes y lectura completa de
los artículos preseleccionados, considerando únicamente investigaciones relacionadas con gestión de la
investigación hospitalaria, barreras institucionales, estrategias organizacionales y modelos de fortalec-
imiento cientíĄco en hospitales. Se excluyeron estudios centrados exclusivamente en aspectos clínicos,
documentos sin rigor analítico y trabajos que no aportaban evidencia pertinente al objetivo del estudio.
El procedimiento completo fue documentado mediante el Ćujo PRISMA presentado en la Figura
1.
Fig. 1. Diagrama de Ćujo PRISMA para la selección de artículos.
C. Extracción y organización de la información
Una vez conformada la muestra Ąnal, la información fue extraída y organizada mediante matrices
de análisis que incluyeron variables como autoría, contexto institucional, limitaciones identiĄcadas, es-
trategias de gestión, buenas prácticas y enfoques teóricos. Posteriormente, se aplicó un proceso de
codiĄcación y agrupamiento temático interpretativo orientado a identiĄcar patrones recurrentes, con-
vergencias analíticas y relaciones conceptuales entre los estudios revisados. Este procedimiento permitió
estructurar los hallazgos en ejes aso ciados a barreras organizacionales, capacidades investigativas, fort-
alecimiento institucional y mo delos colaborativos de gestión cientíĄca hospitalaria, aportando una visión
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más integrada del fenómeno estudiado.
D. Síntesis y análisis de los hallazgos
La síntesis de los hallazgos se realizó mediante un enfoque narrativoŰanalítico, organizando la evi-
dencia en tres grandes categorías emergentes: limitaciones y barreras en la gestión de la investigación
hospitalaria, experiencias exitosas y buenas prácticas institucionales, y modelos o marcos teóricos apli-
cables a la gestión cientíĄca hospitalaria. El análisis se desarrolló considerando similitudes, diferencias y
tendencias recurrentes entre estudios provenientes de distintos contextos geográĄcos e institucionales,
lo que permitió identiĄcar factores estructurales comunes que afectan el desarrollo investigativo en
hospitales. Este enfoque facilitó una comprensión más integral del fenómeno y contribuyó a construir
una visión crítica sobre los desafíos contemporáneos de la investigación hospitalaria, así como sobre las
estrategias organizacionales más efectivas para fortalecerla.
IV. RESULTADOS
A. Limitaciones y barreras en la gestión de la investigación hospitalaria
El análisis de la literatura evidenció que las limitaciones en la gestión de la investigación hospitalaria
responden a un entramado estructural donde convergen factores Ąnancieros, organizacionales, tecnológi-
cos y culturales. Entre las barreras más recurrentes destacan la insuĄciencia de recursos económicos y
de personal espec ializado, situación que limita la consolidación de equipos de investigación, la forma-
ción continua y la implementación de sistemas eĄcientes de gestión cientíĄca [
9], [10], [11], [12]. Estas
diĄcultades se intensiĄcan en hospitales con alta carga asistencial, donde las actividades clínicas suelen
desplazar las funciones investigativas hacia un plano secundario. Asimismo, diversos estudios identiĄcan
debilidades organizacionales asociadas a falta de liderazgo institucional, escasa comunicación interde-
partamental y ausencia de incentivos para la investigación, generando entornos donde la producción
cientíĄca depende más de iniciativas individuales que de políticas institucionales sostenidas [
7], [10],
[
12], [20].
De manera complementaria, la evidencia revisada muestra que la ausencia de procesos estandariza-
dos, mecanismos uniformes de evaluación y rutas claras de desarrollo profesional limita la consolidación
de una cultura investigativa hospitalaria y diĄculta la transferencia del conocimiento hacia la práctica
clínica [
9], [10], [12]. En el plano tecnológico, persisten limitaciones relacionadas con baja adopción
de plataformas digitales, insuĄciente capacitación técnica y diĄcultades de acceso a información cien-
tíĄca actualizada, particularmente en sistemas de salud con menor capacidad institucional [
9], [11].
En conjunto, la Figura
2 evidencia que estas barreras convergen en núcleos temáticos interrelaciona-
dos, demostrando que la sostenibilidad de la investigación hospitalaria depende simultáneamente de
capacidades técnicas, gobernanza organizacional y estrategias integradas de fortalecimiento cientíĄco.
Fig. 2. Agrupamientos temáticos emergentes en las barreras de la gestión de la investigación
hospitalaria.
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La Tabla 1 sintetiza las principales barreras estructurales identiĄcadas en la literatura revisada sobre
gestión de la investigación hospitalaria. Los hallazgos evidencian que las limitaciones más recurrentes
se relacionan con insuĄciencia de Ąnanciamiento, debilidades en la gobernanza institucional, escasez
de personal especializado y limitada incorporación de herramientas tecnológicas. Asimismo, se observa
que estas problemáticas no actúan de manera independiente, sino que conĄguran un entramado or-
ganizacional complejo que afecta la sostenibilidad de los procesos investigativos, la transferencia del
conocimiento hacia la práctica clínica y la consolidación de una cultura cientíĄca institucional. La
evidencia revisada sugiere que el fortalecimiento de la investigación hospitalaria requiere estrategias
integrales orientadas simultáneamente a la gestión organizacional, la capacitación profesional y la mod-
ernización tecnológica.
Tabla 1. Principales barreras estructurales identiĄcadas en la gestión de la investigación
hospitalaria.
Categoría emergente Manifestación identificada Impacto institucional Estudios
Financiamiento insuĄ-
ciente.
Escasez de recursos para investi-
gación y capacitación.
Baja sostenibilidad investigativa. [11], [12], [14].
Débil gobernanza institu-
cional.
Ausencia de liderazgo y políticas
claras.
Baja cultura cientíĄca institu-
cional.
[7], [10], [20].
Escasez de personal espe-
cializado.
Falta de investigadores y gestores
capacitados.
Sobrecarga funcional y baja pro-
ductividad.
[9], [11], [12].
Limitaciones tecnológicas. Baja adopción de plataformas
digitales.
IneĄciencia en gestión y
seguimiento.
[9].
Desarticulación clínica-
investigativa.
Débil transferencia de
conocimiento.
Bajo impacto asistencial. [9], [13].
Falta de estandarización. Ausencia de procesos y evalua-
ciones uniformes.
Variabilidad en la calidad de
gestión.
[10], [12], [15 ].
Nota. La tabla sintetiza las principales barreras estructurales reportadas en los estudios revisados.
La Figura
3 evidencia que las barreras más frecuentes se relacionan con dimensiones estructurales
e institucionales, particularmente Ąnanciamiento, recursos humanos y liderazgo organizacional, lo que
sugiere que las diĄcultades de la investigación hospitalaria trascienden problemas operativos aislados y
responden a condiciones sistémicas más profundas.
Fig. 3. Frecuencia relativa de barreras reportadas en la literatura revisada.
B. Buenas prácticas y experiencias exitosas en la gestión de la investigación hospitalaria
Pese a las limitaciones identiĄcadas, la literatura revisada documenta diversas experiencias exitosas
orientadas al fortalecimiento de la gestión de la investigación hospitalaria. Entre las estrategias más
relevantes destacan la creación de unidades especializadas de investigación, las cuales permiten cen-
tralizar funciones administrativas, optimizar el seguimiento de proyectos y reducir la carga operativa de
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los investigadores clínicos [5], [11]. Asimismo, el liderazgo institucional comprometido emerge como un
factor determinante para consolidar culturas cientíĄcas sostenibles, especialmente en hospitales donde
la investigación forma parte de la planiĄcación estratégica y de los procesos de desarrollo institucional
[
7], [12], [20].
De manera complementaria, la formación continua del personal y la incorporación de herramientas
tecnológicas han demostrado contribuir signiĄcativamente al fortalecimiento de capacidades investiga-
tivas, mejorando la gestión documental, la coordinación entre equipos y el monitoreo de proyectos
cientíĄcos [
5], [9], [10], [11], [12]. Finalmente, la integración entre investigación y práctica clínica,
mediante protocolos basados en evidencia y mecanismos de transferencia del conocimiento, aparece
como uno de los principales elementos articuladores de los ecosistemas hospitalarios orientados hacia la
innovación y la mejora continua [
8], [9], [13].
Tabla 2. Buenas prácticas institucionales identiĄcadas en la gestión de la investigación
hospitalaria.
Estrategia institucional Resultado observado Nivel de impacto Estudios
Unidades esp ecializadas de inves-
tigación.
Mejor coordinación y seguimiento de
proyectos.
Alto. [5], [11].
Liderazgo institucional compro-
metido.
Fortalecimiento de cultura cientíĄca. Alto. [7], [12], [20].
Capacitación continua. Desarrollo de competencias inves-
tigativas.
Alto. [8], [10], [12].
Plataformas digitales de gestión. Optimización administrativa y doc-
umental.
Medio-Alto. [5], [11], [?].
Protocolos basados en ev idencia. Mayor integración clínica-
investigativa.
Alto. [9], [13].
Espacios institucionales de inter-
cambio.
Consolidación de redes colab orati-
vas.
Medio-Alto. [10], [20].
Nota. La tabla resume las estrategias institucionales documentadas como buenas prácticas en la literatura
revisada.
La Figura
4 sintetiza los principales componentes organizacionales identiĄcados en la literatura como
determinantes para fortalecer la investigación hospitalaria, mostrando que la sostenibilidad cientíĄca
depende de la interacción coordinada entre liderazgo, Ąnanciamiento, formación y tecnología.
Fig. 4. Modelo integrador de fortalecimiento de la investigación hospitalaria.
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C. Marcos teóricos en la gestión de la investigación hospitalaria
El análisis de la literatura permitió identiĄcar dos marcos teóricos principales utilizados para inter-
pretar las dinámicas de la gestión de la investigación hospitalaria. El primero corresponde a la teoría de
las Redes de Conocimiento-Práctica propuesta por Russell, basada en la teoría de sistemas complejos,
donde la conectividad entre ac tores institucionales constituye el eje central del aprendizaje organiza-
cional y la innovación hospitalaria [
13]. El segundo marco identiĄcado fue el modelo de la Triple Hélice
articulado con el concepto de Hospital Emprendedor desarrollado por Rey-Rocha [
9]. Este enfoque
sostiene que la innovación hospitalaria depende de la interacción sinérgica entre universidad, industria
y gobierno, promoviendo una transformación del hospital desde una función exclusivamente asistencial
hacia un rol activo dentro de los ecosistemas de innovación cientíĄca.
Ambos e nfoques convergen en reconocer que la investigación hospitalaria requiere estructuras co-
laborativas, conectividad institucional y mecanismos permanentes de transferencia de conocimiento.
Mientras la teoría de Redes de Conocimiento-Práctica enfatiza las dinámicas relacionales internas del
hospital, el modelo de Triple Hélice sitúa a la institución dentro de sistemas más amplios de innovación
y desarrollo cientíĄco.
Tabla 3. Marcos teóricos aplicados a la gestión de la investigación hospitalaria.
Autor Teoría Aplicación principal
Russell Redes de Conocimiento-Práctica. Comprender la innovación y aprendizaje organiza-
cional en sistemas hospitalarios complejos [
13].
Rey-Rocha Triple Hélice. Explicar la interacción entre universidad, gobierno
e industria en innovación hospitalaria. [
9].
Rey-Rocha Hospital Emprendedor. Analizar la transformación del hospital hacia mod-
elos orientados a innovación cientíĄca [
9].
Nota. La tabla sintetiza los marcos teóricos identiĄcados en la literatura revisada.
De manera general, la convergencia entre los marcos teóricos identiĄcados y las experiencias in-
stitucionales do cumentadas permite aĄrmar que la efectividad de la investigación hospitalaria depende
de la integración simultánea de liderazgo organizacional, colaboración interdisciplinaria, capacidades
tecnológicas y mecanismos de transferencia del conocimiento. Esta articulación constituye la principal
síntesis conceptual derivada del presente estudio.
CONCLUSIONES
La revisión sistemática realizada permitió evidenciar que la gestión de la investigación hospitalaria
continúa siendo un campo en proceso de consolidación, marcado por importantes limitaciones estruc-
turales, organizacionales y tecnológicas que afectan la sostenibilidad de la producción cientíĄca en
numerosos contextos institucionales. La ausencia de políticas integradas, mecanismos estandarizados
de gestión y estrategias sostenidas de fortalecimiento investigativo limita la capacidad de los hospitales
para articular la investigación con la práctica clínica y con los sistemas de innovación en salud.
Desde el plano conceptual, la integración de las teorías de Redes de Conocimiento-Práctica y de
la Triple Hélice p ermitió comprender la investigación hospitalaria como un fenómeno simultáneamente
relacional e institucional. Esta convergencia teórica demuestra que la efectividad de la gestión inves-
tigativa no depende únicamente de recursos Ąnancieros o capacidades individuales, sino también de la
calidad de las interacciones organizacionales, del liderazgo institucional y de la capacidad del hospital
para integrarse en ecosistemas colaborativos de innovación y transferencia del conocimiento.
Los hallazgos muestran además que las experiencias más exitosas se sustentan en la interacción
entre liderazgo comprometido, formación continua, estructuras organizacionales claras e incorporación
estratégica de herramientas tecnológicas. En consecuencia, la investigación hospitalaria debe entenderse
como un sistema dinámico e interdependiente, donde las mejoras aisladas tienen un impacto limitado
si no forman parte de procesos institucionales más amplios orientados al fortalecimiento de la cultura
cientíĄca.
De igual manera, la sistematización de buenas prácticas identiĄcadas en la literatura aporta ref-
erentes valiosos para hospitales de países en desarrollo, especialmente en contextos latinoamericanos
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donde persisten restricciones de Ąnanciamiento, capacitación y gobernanza cientíĄca. Estrategias como
las unidades especializadas de investigación, los programas estructurados de formación y las platafor-
mas digitales de gestión emergen como alternativas viables para fortalecer capacidades institucionales
y mejorar la eĄciencia de los procesos investigativos.
Finalmente, el estudio abre nuevas perspectivas para futuras investigaciones orientadas al desar-
rollo de modelos de evaluación y benchmarking institucional en gestión de la investigación hospitalaria.
Asimismo, plantea la necesidad de incorporar enfoques emergentes relacionados con inteligencia artiĄ-
cial, automatización y análisis avanzado de datos, los cuales podrían desempeñar un papel estratégico
en la transformación de los sistemas hospitalarios de investigación en los próximos años.
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Medina-Rojas M. et al. Desafíos y buenas prácticas en la gestión de la investigación hospitalaria
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ISSN-e: 2542-3401
Período: abrilŰjunio, 2026
Universidad, Ciencia y Tecnología
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LAS AUTORAS
Magaly Miriam Medina Rojas de Torres es enfermera peruana de un
hospital público y docente de la Universidad Señor de Sipán. Es Maestra en
Educación y egresada del Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad.
Elsa Esther Morán Gómez es enfermera peruana especialista en Cuidados
Críticos y Emergencia. Es Maestra en Gerencia de los Servicios de Salud y
docente formadora de profesionales de enfermería, con amplia trayectoria
en el sector salud.
Susana María Lora Vargas es enfermera peruana con 35 años de servicio
y Maestra en Ciencias de Enfermería. Desempeña funcione s asistenciales,
administrativas y de docencia universitaria, destacándose por su compro-
miso y experiencia.
Amelia Enriqueta Ferreyros Chumbe es Maestra en Gerencia de Servi-
cios de Salud, Licenciada en Obstetricia y Abogada. Es especialista en Alto
Riesgo Obstétrico y cuidados perinatales. Se desempeña como docente de
la Universidad Señor de Sipán.
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