Bajo estas consideraciones previas, se ha planteado analizar la tecno dependencia en los estudiantes
universitarios comparando los resultados con las variables demográficas, con la finalidad de identificar las
situaciones de riesgo que pueden presentarse en el uso excesivo de la tecnología.
B. Antecedentes
Gaspar [4], a través de la teoría de los usos y gratificaciones explicó que los individuos emplean los medios
de comunicación para alcanzar diversos objetivos. La definición ante los medios está determinada por sus
intenciones específicas y compuestas por motivaciones personales y sociales. Además, los dispositivos
tecnológicos ofrecen la posibilidad de múltiples usos y gratificaciones para los estudiantes universitarios como
son las “utilitaristas”, por tanto, las funcionalidades del dispositivo se encuentran relacionadas con el ocio y las
relaciones interpersonales.
Sin embargo, Griffiths [5] desarrollo un modelo biopsicosocial el cual se basa en comparar personas adictas a
sustancias químicas con personas que interactúan con nuevas tecnologías u otros comportamientos
reforzantes, concluyendo que la sintomatología tiene cierta similitud en ambos casos. Por tanto, los síntomas
de dependencia a la tecnología se circunscriben al aislamiento, estando solo o en compañía, bajo rendimiento
en los estudios o el trabajo y atención centrada en el uso de las tecnologías [6] , [7]. Esto genera pérdida de
control, búsqueda desesperada por obtener refuerzos e incluso la persona podría presentar sentimientos de
malestar si no hace uso de las tecnologías suficientemente. Por ello, la formulación de Griffiths [5], sigue los
criterios clínicos para determinar que una adicción química puede adaptarse homogéneamente a la de una
adicción conductual, presentando los siguientes parámetros: Saliencia, cambios de humor, intolerancia,
conflicto y recaída [8].
Por otro lado, Villavicencio et al. [9] se centran en las diferentes variables relacionadas con un uso
desadaptativo a la tecno dependencia o adicción a la tecnología, como el resultado de un uso excesivo del
hombre con la tecnología. Según Baque et al. [10], señala que es el hábito repetitivo y compulsivo difícil de
controlar sobre el uso de recursos tecnológicos que en estricto rigor son imprescindibles para la práctica
social o para la vida, que compromete la salud y la vida social de quien la soporta, afectando el bienestar de las
personas. Para Soto et al. [11], mencionan que las tecnologías y dispositivos suelen ser útiles y productivos
para actividades diarias. Sin embargo, al hacer un uso inadecuado llegaría a producirse una adicción
psicológica o comportamental, que tienen lugar cuando ese comportamiento o hábito cotidiano pierde su
finalidad original y pasaría a ser una forma de evasión de la propia realidad. Mientras que Sánchez-Macias et
al. [12], definen a la tecno-dependencia o dependencia a la tecnología como el resultado del uso problemático
de las tecnologías que sólo deberían ser herramientas que satisfagan necesidades humanas.
En relación a las dimensiones de estudio, se describe lo siguiente, uso del celular al conducir, Agüero et al.
[13], mencionan que el uso del celular cambia el nivel de atención cuando de manera simultánea conducen
cualquier vehículo motorizado o no y realizan una llamada telefónica, aunque la mayoría de los usuarios
reconoce que es peligroso hacer uso del teléfono mientras conducen, estos no dejan de hacerlo, lo que indica
que existe un déficit en el control del uso de los equipos tecnológicos principalmente en el telefónico.
En cuanto al uso del internet, Ron et al. [14], plantean que especialmente las redes sociales son los espacios
de interacción más concurridos por los usuarios pero que en el caso de los adolescentes y jóvenes
estudiantes las implicaciones acerca del tiempo que dedican para navegar en la web, está limitando el trabajo
académico con repercusiones también desde el punto de vista físico. Por otra parte, el uso excesivo de los
teléfonos celulares predispone a un comportamiento no verbal, limitando la interacción cara a cara con la otra
persona y el contacto con el entorno que nos rodea [15], de esta manera, esta situación causa un aislamiento
del mundo real, las personas no pueden relacionarse si no es a través del celular, su forma de comunicación
se vuelve únicamente escrita.
19
ISSN-E: 2542-3401, ISSN-P: 1316-4821
Universidad, Ciencia y Tecnología,
Vol. 28, Núm. 124, (pp. 17-25)
Miauri DF. et al. Análisis de la tecno-dependencia en estudiantes universitarios peruanos