Validez y confiabilidad del instrumento de
medición de conductas sexuales de riesgo, en
jóvenes peruanos
Resumen: Las conductas sexuales de riesgo son aquellas acciones de carácter sexual que generan
consecuencias negativas en los jóvenes. En este trabajo se presenta la validez y confiabilidad de un
instrumento que mide las conductas sexuales de riesgo en jóvenes, específicamente de Perú. Para ello se
utilizó una metodología de tipo instrumental, donde participaron 1980 jóvenes seleccionados por el método
de bola de nieve. Se realizó el análisis factorial confirmatorio del modelo original, los índices de ajuste
demostraron ser buenos en el CFI=0,944 y TLI= 0,928, e ideales en el SRMR= 0,0328 y RMSEA= 0,0668,
asimismo, se encontraron valores de ω= 0,884 para la escala general, demostrando que el instrumento posee
alta confiabilidad. Los resultados confirman que el instrumento es válido y confiable y que además existe un
sustento teórico y empírico para el contexto de estudio.
Palabras clave: validez, confiabilidad, conductas sexuales, jóvenes, análisis factorial confirmatorio.
ISSN-E: 2542-3401, ISSN-P: 1316-4821
Universidad, Ciencia y Tecnología,
Número Especial 2025, (pp. 359-365)
Calizaya J. et al. Validez y confiabilidad del instrumento de medición de conductas sexuales de riesgo, en jóvenes peruanos
José Calizaya López
https://orcid.org/0000-0001-6221-0909
jcalizayal@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
359
https://doi.org/10.47460/uct.v29iSpecial.941
Validity and reliability of the instrument for measuring risky sexual behaviors in young
Peruvians
Abstract.- Risky sexual behaviors are those actions of a sexual nature that generate negative consequences
in young people. This paper presents the validity and reliability of an instrument that measures risky sexual
behaviors in young people, specifically in Peru. To do this, an instrumental methodology was used, where 1980
young people selected by the snowball method participated. The confirmatory factor analysis of the original
model was performed, the adjustment indices proved to be good in the CFI=0.944 and TLI= 0.928, and ideal in
the SRMR= 0.0328 and RMSEA= 0.0668, likewise, values of ω= 0.884 were found for the general scale,
demonstrating that the instrument has high reliability. The results confirm that the instrument is valid and
reliable and that there is also a theoretical and empirical basis for the study context.
Keywords: validity, reliability, sexual behaviors, youth, confirmatory factor analysis.
Tipo de artículo: artículo de investigación
*Autor de correspondencia: jcalizayal@unsa.edu.pe
Recibido (15/10/2024), Aceptado (26/01/2025)
Ariosto Carita Choquecahua
https://orcid.org/0000-0001-6878-6925
acarita@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
Miguel Pacheco Quico
https://orcid.org/0000-0002-2767-9602
mpachecoq@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
Luz Gabriela Cuba Pacheco
https://orcid.org/0000-0003-3984-3737
lcubap@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
Luz Karina Calderón Rodriguez
https://orcid.org/0000-0002-4136-9176
lcalderonr@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
Barbara Eliana Coaguila Mitta
https://orcid.org/0000-0003-1845-7503
bcoaguilam@unsa.edu.pe
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Arequipa, Perú
I. INTRODUCCIÓN
Las conductas sexuales de riesgo son un problema contemporáneo que afecta a la gran mayoría de jóvenes
en su desarrollo integral, tanto en la salud, como en los aspectos emocionales, fisiológicos y psicológicos,
asociado al desconocimiento y al hecho de que las familias prefieren no tocar temas relacionados a la
sexualidad con sus hijos, debido en gran medida a la forma de pensar de los padres sobre como
experimentar o iniciar la vida sexual; trayendo consigo dificultades en la comunicación familiar para tratar
temas de sexualidad [1]. Además, la manera de iniciar una conversación entre padres e hijos sobre sexualidad
es tedioso y hasta vergonzoso, por tanto, lo más probable es que los jóvenes reinciden en la desinformación
por parte de la familia [2].
Asimismo, se cree que la educación sexual es responsabilidad de las instituciones educativas precisando que
en las familias es primordial la confianza para absolver interrogantes y tratar este tema; sin embargo, la
desinformación sobre educación sexual puede derivar en conductas sexuales de riesgo que afectan el
desarrollo de los jóvenes, tales como: el inicio temprano de relaciones sexuales, el tener múltiples parejas,
relaciones sexuales ligadas al consumo de sustancias, embarazos no deseados, abortos inducidos y sobre
todo el contagio de infecciones de transmisión sexual (ITS) [3].
Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) [4], en el año 2021 se realizó una encuesta a
mujeres sobre el uso de preservativos durante sus relaciones sexuales en los últimos 12 meses. Los
resultados mostraron que las mujeres de 20 a 24 años tuvieron una tasa más alta de uso de preservativo con
su conviviente (15,4%). Por otro lado, el uso de preservativo con una pareja con la que no conviven fue más
común entre las mujeres de 15 a 19 años (45,3%). Asimismo, el uso de preservativo con una pareja casual fue
más frecuente en mujeres de 15 a 19 años.
En este trabajo se ha considerado la relevancia del tema para validar un instrumento que permite conocer
las posibles conductas sexuales de riesgo para los jóvenes, de manera que sea un instrumento confiable y
válido para su implementación.
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II. DESARROLLO
Las conductas sexuales de riesgo son aquellas acciones sexuales que pueden tener consecuencias negativas
[5], como la adquisición de infecciones de transmisión sexual (ITS) o embarazos no deseados. Estas conductas
incluyen el consumo de sustancias como alcohol y drogas, la falta de uso de métodos anticonceptivos y la
práctica de relaciones sexuales con múltiples parejas [4].
De acuerdo con la teoría de la planificación [5], el comportamiento se basa en tres factores clave: actitudes
personales o sociales, influencias sociales o normas subjetivas y las cuestiones de control o control
conductual; los cuales determinan la toma de decisiones y las acciones que se llevan a cabo. Además, el
enfoque Histórico-Cultural de Vigostky [6], indica que el ser humano está en el centro del proceso educativo y
aporta una perspectiva válida para la educación sexual en los diferentes períodos de la vida, al poner atención
a sus particularidades y las de su contexto sociocultural. Asimismo, enfatiza la interiorización, que permite a
los jóvenes asimilar activamente las enseñanzas de contextos sociales específicos como la familia, la escuela y
la comunidad.
Con respecto a las dimensiones de estudio de las conductas sexuales de riesgo, se consideran las siguientes:
sexo sin preservativo, la no utilización del preservativo se debe a la reducción de las sensaciones sexuales
disminuyendo el placer durante las relaciones coitales trayendo como principal consecuencia el contagio de
infecciones de transmisión sexual [7]. Dimensión sexo casual, son los encuentros de jóvenes con fines
sexuales sin ningún compromiso emocional, el acto se realiza de forma fortuita en una sola oportunidad y en
el mismo día de interacción [8]. Y sexo bajo efectos de sustancias como el alcohol y drogas, el exceso del
consumo de estas sustancias aumenta la probabilidad de tener relaciones coitales no deseadas, además, se
expone al joven de tener sexo inseguro [9].
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De la revisión de estudios previos sobre la validación del instrumento se encontraron algunas investigaciones
que validaron la escala específicamente en jóvenes estudiantes universitarios, la escala original de Ali y
Quiñones [9], mostró adecuados ajustes utilizando la metodología SEM para 4 dimensiones y 14 ítems, y la
confiabilidad fue alta, concluyendo, que el instrumento es válido y confiable en estudiantes universitarios. Por
otro lado, Abanto y Espinoza [10], volvieron a validar la escala en estudiantes universitarios encontrando
similares resultados a la versión original, utilizando la misma metodología; por su parte, Abanto y otros [11],
propusieron otra estructura en base al estudio de Ali y Quiñones para medir la percepción del riesgo para
conducta sexual en jóvenes peruanos; sin embargo, se considera que la conducta sexual de riesgo debe ser
abordada en jóvenes con sus diferentes características sociodemográficas, debido a que esta población de
jóvenes como grupo etario presentan mayor riesgo de adquirir problemas de salud física, mental y emocional
por las conductas que desarrollan al momento de establecer relaciones sexuales con las parejas o con
personas desconocidas. En ese sentido, consideramos que al incluir a toda la población seleccionada
permitirá obtener mejores mediciones que permitan entender el real comportamiento y reestructurar las
políticas de salud para esta población.
A. Principales características de una persona con conductas sexuales de riesgo
En este trabajo se han considerado las principales características de las personas con conductas sexuales de
riesgo, con la finalidad de poder dar las orientaciones pertinentes y tomar acciones futuras, en este sentido
las principales características son:
Factores conductuales
Múltiples parejas sexuales en un periodo corto de tiempo.
Relaciones sexuales sin protección (sin uso de preservativos u otros métodos anticonceptivos).
Iniciar la actividad sexual a una edad temprana.
Prácticas sexuales con desconocidos o personas de alto riesgo (por ejemplo, personas que consumen
drogas).
Falta de comunicación sobre la protección o salud sexual con la pareja.
Factores psicológicos y emocionales
Baja autoestima o falta de confianza en sí mismo.
Impulsividad o búsqueda de gratificación inmediata.
Ansiedad o depresión, lo que puede llevar a decisiones impulsivas.
Presión de grupo o deseo de aceptación social.
Factores sociales y ambientales
Consumo de alcohol o drogas antes o durante las relaciones sexuales, lo que reduce la capacidad de
tomar decisiones seguras.
Falta de educación sexual o desinformación sobre métodos anticonceptivos y prevención de ITS.
Entornos con normas sociales permisivas hacia las relaciones sexuales sin protección o con múltiples
parejas.
Historia de abuso o violencia sexual, lo que puede influir en la toma de decisiones en el ámbito sexual.
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III. METODOLOGÍA
Se utilizó una metodología de tipo instrumental. La muestra estuvo conformada por 1980 jóvenes peruanos
con edades comprendidas entre 18 a 29 años, quienes fueron seleccionados a través del método bola de
nieve, se excluyeron a jóvenes con discapacidades cognitivas severas y aquellos que negaron su participación
voluntaria.
Se utilizó la escala de conductas sexuales de riesgo de Ali y Quiñones [9], la versión original se construyó
para la evaluación de las conductas en estudiantes universitarios. El instrumento presenta una estructura de 4
dimensiones (sexo con preservativo, sexo sin preservativo, sexo bajo efecto de sustancias, sexo casual) y 14
ítems. Por otra parte, la validez de contenido se realizó por medio de V de Aiken y de acuerdo con los 5 jueces
de expertos se obtuvo un puntaje superior a 0,80. Además, se observó consistencia interna obteniendo una
confiabilidad según el coeficiente Alpha de Cronbach de α= 0,87 y una confiabilidad según el coeficiente
omega de ω= 0,88. Para esta escala se consideró la metodología SEM y los índices de ajuste de esta
metodología fueron de CFI= 0,959 TLI= 0,947 y RMSEA= 0,056. Asimismo, en el instrumento se incluyeron
características demográficas como edad, sexo, ocupación, nivel de escolaridad, lugar de residencia,
orientación sexual y religión, además, se consignaron los datos del consentimiento informado.
El instrumento se digitalizó en el formato Google Forms y fue compartido tanto de manera virtual como de
manera física. Para la aplicación del instrumento de manera virtual se utilizaron las redes sociales y de manera
física se utilizaron estrategias para su llenado en espacios públicos como centros de abastos, parques, plazas
y centros comerciales; de igual modo, se contactó con instituciones y organizaciones juveniles. Fueron
informados del objetivo del estudio y se le consigno la información del consentimiento informado donde se le
garantizaba la confidencialidad de los datos.
Los datos se trabajaron con el software Jamovi. Se aplicó un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) en la
estructura de cuatro dimensiones utilizando el método de estimación Mínimos Cuadrados Ponderados
Robustos (WLSMV), y se evaluó la consistencia interna mediante el coeficiente Omega. Para la evaluación de
los índices de ajuste, se tomaron en cuenta los siguientes criterios: valores mayores o iguales a 0,90 y a 0,95
en el CFI y TLI como ajuste adecuado y buen ajuste respectivamente, valores menores o iguales a 0,08 y a 0,05
en el RMSEA como ajuste adecuado y buen ajuste respectivamente y para el SRMR, los valores menores o
iguales a 0,08 y a 0,06 fueron considerados como buen ajuste e ideal respectivamente.
El estudio se realizó con las consideraciones éticas del Ministerio de Salud del Perú, donde se desarrollaron
lineamientos para la investigación en salud con seres humanos en la Resolución Ministerial N°233-2020-
MINSA, publicada el 27 de abril de 2020, que tiene como objetivo promover la investigación en salud de
manera ética.
IV. RESULTADOS
Se realizó el análisis descriptivo de las características demográficas de los jóvenes participantes encontrando
que el 58,3% fueron mujeres y 41,7% hombres; por otro lado, el 92,6% se encontraban en situación de
solteros, el 7,3% en convivencia con su pareja y un 0,1% se habían separado se sus parejas. Además, el 45,2%
eran estudiantes, el 13,2% ya tienen trabajo, el 40,1% trabajaban y además estudian, y el 1,5% no realizaba
ninguna ocupación. En cuanto al lugar de residencia, el 79,9% proceden o residen en el ámbito urbano y el
20,1% provienen de zonas rurales. Otro factor que se consideró fue la condición sentimental, encontrando
que 44,1% estaban en una relación sentimental, mientras que el 85,0% tiene preferencia heterosexual, el 5,1%
se considera homosexual y el 8,9% afirma ser bisexual.
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En la tabla 1, se muestran los análisis de los ítems que conforman la escala, observado que los puntajes de
la media se encuentran entre 1,22 y 3,14 con una desviación estándar entre 0,66 y 1,65. Asimismo, los valores
de la asimetría y curtosis en su mayoría no se aproximan a cero, demostrando que los ítems no se aproximan
a una distribución normal.
Tabla 1. Análisis descriptivo de los ítems.
En la figura 1 se muestran las correlaciones entre los ítems, encontrando puntuaciones de 0,066 y 0,617, de
nivel bajo, medio y alto con direccionalidad positiva, observando que la mayoría tiene correlaciones
significativas.
Fig. 1. Correlación entre ítems.
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En la tabla 2, se muestra el análisis factorial confirmatorio (AFC) evaluando la estructura con 4 dimensiones
empleando el estimador WLSMV. Los índices de ajuste para el modelo original demuestran buenos ajustes
con el CFI=0,944 y TLI= 0,928, e ideales ajustes en el SRMR= 0,0328 y RMSEA= 0,0668.
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Tabla 2. Análisis factorial confirmatorio.
Donde X = Chi cuadrado, gl = grados de libertad, CFI = Índice de ajuste comparativo, TLI = Índice de Tucker Lewis, RMSEA
= error cuadrático medio de aproximación, SRMR = raíz del residuo estandarizado medio.
2
En la figura 2, se muestran las cargas factoriales en el modelo o estructura de la escala, observando cargas
superiores a 0,60. Por lo tanto, se afirma que es un adecuado modelo para la medición de las conductas
sexuales de riesgo en jóvenes peruanos.
Fig. 2. Modelo para la estructura de la escala conductas sexuales de riesgo.
Además, se evaluó la confiabilidad del instrumento a través del método de consistencia interna (Omega) en
base a la estructura de 4 dimensiones, observando valores de ω= 0,884 demostrando alta confiabilidad en la
medición general de las conductas sexuales de riesgo.
CONCLUSIONES
La estructura del modelo encontrado presenta similitud con el original para ser aplicado en estudiantes
universitarios, en ese sentido, la estructura con 4 dimensiones y 14 ítems también se adecúa para jóvenes con
diferentes características, por tanto, la estructura del modelo es suficiente para establecer una medición
válida de las conductas sexuales de riesgo en jóvenes peruanos.
La confiabilidad del instrumento es considerada como fiabilidad alta, por tanto, los datos recolectados con el
instrumento permiten recolectar datos confiables reduciendo el error, se requiere una gran cantidad de
estudios para comprender mejor las conductas sexuales que presentan los jóvenes peruanos y que los
expone al riesgo, para entender mejor el real comportamiento de la variable de estudio.
El muestreo utilizado por bola de nieve al ser no probabilístico podría no reflejar la objetividad sobre la
medición establecida, por tanto, se sugiere ampliar la muestra a una mayor cantidad de jóvenes de todo el
Perú, para reducir el sesgo que podría generarse.
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El aporte del presente estudio fue facilitar un instrumento de medición que recolecte información sobre las
conductas sexuales de riesgo en jóvenes y a partir de los resultados encontrados se podrán redefinir las
políticas de salud sexual y mental en esta población, facilitando la intervención de los profesionales de la salud
al encontrar la diversidad de conductas que puedan presentar los jóvenes.
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