Reyes Pihuave, G.M., Escobar Moreno, L.A., Rodríguez Flores, J.L., González-Sánchez, J. y Vinueza Vinueza, S.F. 2025. Estrategias activas de aprendizaje y su incidencia en la comprensión lectora. Universidad Ciencia y Tecnología. 29, Special (feb. 2025), 211-219. DOI:https://doi.org/10.47460/uct.v29iSpecial.903.