Rodríguez, Arturo, Karina Molina, and Magali Sabando. 2019. “LAS BITÁCORAS FÍSICAS DE APRENDIZAJE: UNA PERSPECTIVA CRÍTICA PARA LA INNOVACIÓN, DESDE LA EXPERIENCIA DOCENTE”. Universidad Ciencia Y Tecnología, no. 02 (April), 9. https://uctunexpo.autanabooks.com/index.php/uct/article/view/67.