Teacher Pedagogical Training Plan to improve Learning in Students of a Soccer Technological Institute
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Keywords

coaches
soccer
continuous training

How to Cite

Perlaza Estupinan, A. A., & Fernandez Naranjo, P. F. (2022). Teacher Pedagogical Training Plan to improve Learning in Students of a Soccer Technological Institute. Universidad Ciencia Y Tecnología, 26(117), 16-23. https://doi.org/10.47460/uct.v26i117.656

Abstract

The objective of the research was to analyze and reflect on the characteristics of the soccer teacher's profile, which will allow assessing the contribution of continuous training to their comprehensive training. In this sense, interviews were applied to 7 teachers from the soccer area of the soccer institute of the city of Guayaquil, in which the impact of continuous training on the job performance of sports coaches could be verified. The present investigation allowed the collection of valuable information that allows identifying what are the characteristics of the soccer coach profile, in order to fully comply with his educational-training work. This will facilitate the application of appropriate pedagogical action to the demands of society and current soccer, giving their coaches the necessary skills to exercise comprehensive training in soccer players.

https://doi.org/10.47460/uct.v26i117.656
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