Influence of the Nuestra Señora de Morcá sanctuary on the social and religious attitude of young people
PDF
HTML

Keywords

Nuestra Señora de Morcá Sanctuary
social attitude
religious attitude

How to Cite

Rincon Morales, V. A. (2023). Influence of the Nuestra Señora de Morcá sanctuary on the social and religious attitude of young people. Universidad Ciencia Y Tecnología, 27(121), 74-84. https://doi.org/10.47460/uct.v27i121.756

Abstract

The study's objective was to determine the influence of the Nuestra Señora de Morcá Sanctuary on young people's social and religious attitudes in an educational institution in Colombia. Methodologically, the research was developed under the hypothetical-deductive method, descriptive and correlational, with a non-experimental design. A survey was administered to 26 high school students between 15 and 18 years of age. The results showed that both the social attitude and the religious attitude of the young students are associated with an index in Pearson's Alpha coefficient of 0.808, given what the religious representation of Our Lady of Morcá symbolizes. It is concluded that the system of social values that the study students manage is closely linked to the effects generated by their religious and cultural roots, which have surely been transferred from generation to generation.

https://doi.org/10.47460/uct.v27i121.756
PDF
HTML

References

D. Morales, “Socialización del consumo”, Pensamiento & Gestión, vol. 44, nº vii-xi. 2018.

DOI: https://doi.org/10.14482/pege.44.11063

M. Martí-Vilar, M.V. Iribarren Navarro, L. Grau-Martínez, y A. Olivera-La Rosa, “Actitudes religiosas, valores y razonamiento moral prosocial en una muestra adolescente”, Rev.Colombiana de Cs Sociales, vol. 9 nº 1, pp. 155-175, 2018. DOI: https://doi.org/10.21501/22161201.2456.

L. Tovar Bernal, “Educación religiosa pública y no confesional”, Pedagog. saberes, nº 51, jul. 2019. DOI: https://doi.org/10.17227/pys.num51-10237.

B. Castaño, Representaciones Sociales Sobre La Educación Religiosa En Adolescentes Con Identidad Religiosa Minoritaria. Rev.Senderos Ped., vol. 11, nº. 11, pp. 73-89. 2020 Ene.-Dic., 2020.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7887072

W. Mazo, “La tradición católica, su influencia en la conformación del rol de la mujer en la familia tradicional colombiana y su relación con la violencia de pareja”. Revista Ratio Juris. vol. 14, nº 28, pp. 219-252. 2019. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7103328

G. González-Gijón, E. Gervilla Castillo, y N. Martínez Heredia, “El valor religioso hoy y su incidencia en la enseñanza religiosa escolar”, publicaciones, vol. 49, n.º 2, pp. 215–228, jul. 2019. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i2.8565.

A. González, La enseñanza de la religión en Europa. España: Digital Reasons, 2018.

https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=KIN-EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=influencia+de+la+religion+en+la+escuela&ots=tbzuRsZF1y&sig=b7DyglyrJYIyNCiSlY40Kj2DFSU#v=onepage&q&f=false.

F. Guzmán, V. Pérez, L. Rodríguez,A. Mejía, J. S. Candia, y, “Influencia de la religiosidad en las actitudes y el consumo de alcohol en adolescentes y jóvenes”, Benessere, vol. 4, nº 1, pp.. 2-0. Junio 2020. DOI: https://doi.org/10.22370/bre.41.2019.2301.

J. Merlos, “Actitudes Religiosas de estudiantes de bachillerato y sus actitudes hacia la escuela”, Tesis de Maestría, Universidad de Montemorelos, Nuevo León, México, 2021.

https://dspace.um.edu.mx/bitstream/handle/20.500.11972/1354/TESIS%20DE%20MAESTR%C3%8DA%20EN%20EDUCACI%C3%93N%20DE%20JOS%C3%89%20JONATHAN%20MERLOS%20ARGUETA.pdf?sequence=1

Ma. E. Oñate, B. Mesurado, L. M. Rodríguez, J. E. Moreno, “Práctica religiosa y sentido de vida en adultos jóvenes” Rev. de Psicología, vol. 14, n° 27, pp.57-68, 2018. Disponible en:

https://www.researchgate.net/publication/322896294_PRACTICA_RELIGIOSA_Y_SENTIDO_DE_VIDA_EN_ADULTOS_JOVENES.

P. Ortega, “La influencia de los símbolos religiosos: el discurso de los jóvenes universitarios frente al debate de la ley por la despenalización del aborto en la Ciudad de Buenos Aires en 2019 – 2020”, Tesis de Maestría, FLACSO, Buenos Aires, Argentina, 2020.

https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/17200/2/TFLACSO-2020PO.pdf.

J. Gázquez, M. Molero, M. Pérez, Á. Martos, M. Simón y A. Barragán, La Convivencia Escolar: Un Acercamiento Multidisciplinar. Volumen III. España: ASUNIVEP, 2018.

https://formacionasunivep.com/Vcice/files/libro%20convivencia%20completo.pdf#page=119

R. Mardones, Educación ciudadana y enseñanza católica: La fraternidad como desiderátum. Chile: Ediciones UC Santiago de Chile, 2022.

https://www.google.co.ve/books/edition/Educaci%C3%B3n_ciudadana_y_ense%C3%B1anza_cat%C3%B3l/3CGjEAAAQBAJ?hl=es-419&gbpv=0

M. Gómez, Adolescencia: espacio para la fe. España: PPC Editorial, 2015.

https://www.google.co.ve/books/edition/Adolescencia_espacio_para_la_fe/ZnXHDwAAQBAJ?hl=es-419&gbpv=0

M. Carrión, “Actitudes religiosas y comportamiento religioso consecuente en jóvenes estudiantes de la UCAB: un modelo de ruta”, Tesis de Licenciatura en Psicología. Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, Venezuela, 2014. http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAS9173.pdf.

P. Aubert, Religión y sociedad en España (siglos XIX y XX). España: Casa de Velázquez, 2017. https://www.google.co.ve/books/edition/Religi%C3%B3n_y_sociedad_en_Espa%C3%B1a_siglos_X/8B9BDwAAQBAJ?hl=es-419.

A. Bonet, M. Gómez, T. Kruggeller y J. Luna, El concepto católico de desarrollo en América Latina hoy. Perú: Fondo Editorial, 2022. https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/184453.

A. Corpus, “Los jóvenes y la religión: un acercamiento a partir de la Encuesta Nacional sobre Creencias y Prácticas Religiosas en México”, Antropología Americana, vol 4, n° 7, pp.119–140, 2019. DOI: https://doi.org/10.35424/anam.v4i7.471.

J. González, Breve catecismo de la iglesia católica para los y las jóvenes. España: Santandreu Editor. 2021. https://www.google.co.ve/books/edition/Breve_Catecismo_de_la_Iglesia_Cat%C3%B3lica/4nOQzgEACAAJ?hl=es-419.

C. Armenta Hurtarte, D. Peña Pulido, y A. Welbanks Horta, “Masculinidad y religiosidad en hombres jóvenes de escuelas religiosas y laicas”, Psicología Iztacala, vol. 24, nº 2, pp. 526-540, jun. 2021. https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/79780.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Downloads

Download data is not yet available.