Resumen
La herramienta Class_Analytics es un software que permite analizar las emociones humanas a partir de la detección de rostros y la valoración de su fisionomía. La detección de emociones es un tema reciente que podría facilitar la comprensión de actitudes en el aula y a su vez contribuir a las mejoras en el proceso de enseñanza. En este trabajo se analizó la posibilidad de emplear esta herramienta para el uso en la enseñanza superior, con el fin de examinar la conducta de los profesionales y de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Teleinformática. Estudios previos han demostrado que en los nuevos tiempos hay una importante tendencia a aburrirse o incomodarse en las clases, muchas veces porque no es la carrera apropiada o porque no son los métodos de enseñanza apropiados. Los resultados más destacados de la investigación fueron que es necesario profundizar en temas de estilos de aprendizajes a partir de la valoración del estado de ánimo de los involucrados.
Palabras Clave: reconocimiento de emociones, educación superior, estilos de aprendizaje, class analytics.
Referencias
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