Gestión de riesgos en aulas de innovación pedagógica
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Palabras clave

Vulnerabilidad computacional
plan de gestión de riesgos
seguridad de los equipos

Cómo citar

Campos Flores, F. W., Zuloaga Cachay, J. F., Fuentes Adrianzen, D. J., & Cueva Valdivia, J. (2022). Gestión de riesgos en aulas de innovación pedagógica. Universidad Ciencia Y Tecnología, 26(114), 39-49. https://doi.org/10.47460/uct.v26i114.589

Resumen

El propósito de la gestión de riesgos es proteger el equipamiento de Tecnologías de la información y comunicación (TIC) frente a posibles vulneraciones de seguridad interna y externa. La evaluación de riesgos se trabajó con la técnica de análisis documental respecto a los riesgos asociados a la instalación y equipamiento de las AIP, asimismo se utilizó la encuesta para recabar información por medio de un cuestionario virtual, el cual se aplicó a los docentes DAIP con la finalidad que estos puedan evaluar la gestión de riesgos en relación con la sustentabilidad del equipamiento TIC. Información que permitió proponer un plan, así como su evaluación de los activos computacionales en áreas seguras y seguridad de equipos obteniendo niveles de riesgo alto y muy alto que comprometen la funcionalidad de la infraestructura TIC y consecuente perjuicio al servicio educativo, por lo que se plantearon medidas
de prevención para mitigar los efectos adversos.

Palabras clave: Vulnerabilidad computacional, plan de gestión de riesgos, seguridad de los equipos.

https://doi.org/10.47460/uct.v26i114.589
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Citas

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