Palabras clave
pensamiento crítico
hábito de lectura
Cómo citar
Resumen
El trabajo presentado permite el análisis de las habilidades lingüísticas y el pensamiento crítico de los estudiantes de Educación Básica. Considerando que la habilidad lingüística y el pensamiento crítico son bases fundamentales para el desarrollo educativo, social y laboral de las personas desde sus primeros años educativos. Para ello se realizó un estudio de tipo inductivo-deductivo, analítico y cuasi experimental, donde se pudo implementar técnicas de recopilación de información como la encuesta, permitiendo determinar que los docentes utilizan métodos de enseñanza enfocados en establecer hábitos de lectura y comprensión lectora entre todos los niveles educativos. Finalmente se puede concluir que los jóvenes estudiantes tienen
un nivel medio en habilidad lingüística, que está influenciada por el contexto donde se desenvuelven además de los aportes académicos que ofrece la unidad educativa.
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