Palabras clave
habilidades de escucha
pares mínimos
rimas
Cómo citar
Resumen
En la enseñanza de una segunda lengua, resulta indispensable desarrollar habilidades de escucha apropiadas. En este sentido, este trabajo estuvo centrado en analizar dichas habilidades utilizando rimas y pares mínimos consonánticos en niños de 5 años para el aprendizaje del inglés. La muestra estuvo compuesta por 7 niños, sin embargo también se consideró la participación de docentes para validar la experiencia. El estudio estuvo enfocado en la realización de actividades de escucha, donde el niño pudo expresarse de manera espontánea con sus pares. Los principales resultados muestran que los niños estudiados pueden aprender una nueva lengua sin mayores dificultades, sin embargo, es indispensable que los docentes cuenten las estrategias pedagógicas para llevar a cabo metodologías aptas según el contexto y la edad de los estudiantes. En este sentido, el Alfabeto Fonético Internacional (IPA), es una herramienta indispensable para este objetivo.
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