Métodos de enseñanza y aprendizaje de matemáticas en bachillerato

Resumen

Este estudio trata sobre la relación entre los métodos de enseñanza de las matemáticas y el aprendizaje en estudiantes de bachillerato. El estudio fue cuantitativo y se llevó a cabo a través de encuestas que se realizaron a una muestra de 20 estudiantes. La encuesta fue validada por juicio de expertos y para su comprobación de validez se empleó un estudio estadístico que comprende el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0,924, lo cual demuestra alta confiabilidad. Los principales resultados muestran que existe una correlación positiva pero moderada entre los métodos de enseñanza y de aprendizaje y su relación con la experiencia y el conocimiento, sin embargo, esta correlación es alta cuando se trata del conocimiento y las habilidades.