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Abstract
La evolución de las TIC originó el surgimiento de la programación orientada a la Web y fortaleció los sistemas educativos, por este motivo, el presente artículo planteó el objetivo de describir la programación orientada a la web en el nuevo escenario de aprendizaje como una de las herramientas esenciales para la potenciación de la calidad de este servicio prioritario que garantiza el Estado a toda la ciudadanía, describiéndose la incursión del concepto de TIC como el mecanismo que originó el nacimiento de la sociedad del conocimiento y la nueva generación. La programación orientada a la web tuvo su apogeo a partir de 1990 con la aperura mundial del Internet, cuya incorporación revolucionó el sistema educativo y obligó a todos los establecimientos escolares y universitarios a cambiar el método y los recursos de aprendizaje para la adopción de las TIC, el nuevo escenario de aprendizaje es interactivo, con gran utilización de la plataforma informática del Internet, que a su vez está asociada intrínsecamente a la POO y POA. En conclusión, la POO y la POA marcaron un hito para el desarrollo de los sistemas web, convirtiéndose en el fundamento que debe sustentar la estrategia del nuevo escenario de la educación virtual, que debe aprovecharse al máximo para cumplir con los principios constitucionales del Art. 26, los fines expresados en el Art. 8 literal f de la LOES y el primer objetivo del buen vivir.