Resumen
En América Latina, el diseño organizacional y la gestión administrativa del sector educación enfrentan brechas notorias: metodologías poco sistemáticas y recursos económicos limitados para las adecuaciones necesarias. El objetivo fue determinar la importancia de un diseño organizacional adecuado en las gerencias regionales de educación de América Latina entre 2022 y 2024, mediante una revisión sistemática de 50 artículos científicos indexados en bases como Science Direct y Scielo. Los resultados confirman que el diseño organizacional es una pieza clave que orienta la implementación de la gestión administrativa y contribuye al cierre de las brechas existentes en el sector.
Citas
[1] R. Fernández, J. F. Correal, D. D'Ayala, and A. L. Medaglia, "Hacia la mitigación del riesgo de desastres en programas de intervención escolar a gran escala," Int. J. Disaster Risk Reduct., vol. 90, art. 103655, 2023, doi: 10.1016/j.ijdrr.2023.103655.
[2] R. Serrano Rodríguez, E. Pérez Gracia, L. Puño-Quispe, and A. Hurtado-Mazeyra, "Calidad y equidad en el sistema educativo peruano: ¿progresan de manera similar?," Int. J. Educ. Res., vol. 119, art. 102183, 2023, doi: 10.1016/j.ijer.2023.102183.
[3] R. G. Torres-Bernal, N. Mejía Campó, and Y. J. Huayta Franco, "Problemas y desafíos de las políticas públicas educativas en América Latina: una revisión sistemática," Comuni@cción, vol. 15, no. 2, pp. 167-180, 2024, doi: 10.33595/2226-1478.15.2.1052.
[4] S. P. Osborne, The New Public Governance? Emerging Perspectives on the Theory and Practice of Public Governance. Routledge, 2010, doi: 10.4324/9780203861684.
[5] J. Mejía Trejo, Teoría de la innovación organizacional: una descripción de las principales escuelas y sus contribuciones por autor. Universidad de Guadalajara, 2019, doi: 10.55965/abib.9786075384665.2019b.
[6] Á. P. Carrillo Punina, S. P. Galarza Torres, C. Aguirre Casco, and L. A. Tipán Tapia, "Cultura organizacional: criterios de éxito en las instituciones de educación superior del Ecuador," Rev. Univ. Soc., vol. 15, no. 2, pp. 120-131, 2023. [Online]. Available: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v15n2/2218-3620-rus-15-02-120.pdf
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