Palabras clave
Aplicación digital
Desarrollo profesional
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Resumen
El objetivo de esta investigación es validar el uso la herramienta digital EVALOE-SSD (Escala de Valoración de la Enseñanza de la lengua Oral en Contexto Escolar como Sistema de Soporte a la toma de Decisiones) por parte de tres maestras en Ecuador, y analizar cómo contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística de los estudiantes. Mediante la investigación-acción y el estudio de casos se pretende conocer cómo el uso de esta herramienta puede contribuir al desarrollo de entornos de aprendizaje que fomenten las competencias comunicativas y lingüísticas. La recopilación de datos y el análisis siguen una metodología mixta (cualitativa y cuantitativa). Los participantes incluyen 3 maestras de Educación Inicial y sus grupos de estudiantes. Las maestras que utilizaron la aplicación digital EVALOE-SSD como herramienta de formación (autoevaluación, toma de decisiones) e introducción de cambios en la metodología de trabajo llevada a cabo en el aula. El uso de esta herramienta digital ha permitido a las docentes reconocer que algunas características de su lenguaje y de las estrategias comunicativas usadas cuando interactúan en clases con los estudiantes, influye significativamente en el desarrollo de la competencia lingüística. Esta constatación ha promovido la introducción de cambios en relación con las características del contexto y la gestión de la comunicación.
Palabras Clave: Competencia lingüística, aplicación digital, desarrollo profesional.
Referencias
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