EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN BÁSICA PARA LA DETECCIÓN DE TRASTORNOS ASOCIADOS AL NEURODESARROLLO

Resumen

El constante incremento de trastornos asociados al neurodesarrollo en la educación básica es una realidad que se vive en las instituciones educativas. El sufrir lesiones que atrofien o comprometan el correcto funcionamiento del sistema neurológico en los seres humanos es un hecho muy común y se da de diferentes maneras. Esta investigación se lleva a cabo usando el método de investigación documental que se centra en la recolección de información relacionada al tema para poder establecer relaciones y diferencias con el problema planteado. Las diferentes investigaciones en ciencias cognitivas particularmente en el campo de la neuropsicología han permitido desarrollar avances en evaluación, diagnóstico y tratamientos para trastornos asociados al neurodesarrollo y así poder generar acciones preventivas y correctivas.

Palabras Clave: Evaluación Neuropsicología, Neurodesarrollo, Educación básica, Trastornos de neurodesarrollo.

Referencias

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