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Resumen
El desarrollo del lenguaje oral permite el aprendizaje cognitivo de los niños desde sus inicios educativos. En el trabajo planteó como objetivo diseñar un sistema de actividades para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años, permitiendo mejorar las destrezas para su comunicación efectiva. La investigación se realizó bajo un enfoque mixto y de tipo descriptiva, permitiendo hacer un análisis completo sobre el fenómeno a considerar, los instrumentos aplicados fueron la entrevista a docentes y ficha de observación a los niños de 5 años. Los resultados indicaron que los docentes de la institución realizan actividades dirigidas al desarrollo del lenguaje oral, sin embargo, no cuentan con un sistema organizado y factible para esta problemática; se pudo observar que los niños retienen información de las actividades realizadas en juegos lúdicos. Se concluyó que el sistema de actividades permitirá ciertamente mejorar la habilidad oral desde inicios de la educación Inicial.
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