Palabras clave
comunicación educativa
competencias digitales
enseñanza-aprendizaje
Cómo citar
Resumen
En este trabajo se evaluó la influencia de las aplicaciones móviles en la enseñanza de la asignatura de Lengua y Literatura, destacando su impacto en habilidades académicas y comunicación educativa. Se analizó la participación de estas herramientas en la comprensión de contenidos, la interacción entre estudiantes y docentes y el acceso a recursos educativos. Se emplearon métodos teóricos y empíricos, incluyendo revisión de documentos, entrevistas, observación del desempeño y pruebas pedagógicas. La muestra consistió en 120 docentes. Los resultados mostraron que el 85% de los participantes mejoraron sus competencias digitales tras recibir capacitación sobre el uso de aplicaciones móviles. Por otro lado, el 90% de los estudiantes reportaron una mejora en la comunicación con los docentes y el 88% encontraron mayor facilidad para comprender y analizar textos literarios. Se pudo demostrar que las aplicaciones móviles promovieron la colaboración y el aprendizaje activo, y que además son un recurso valioso para optimizar el desempeño académico.
Citas
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